Un grand projet minier à Madagascar devrait créer plusieurs milliers d’emplois. Des étudiants malgaches ont ainsi été présélectionnés afin de suivre une formation technique et des cours d‘anglais dans deux établissements supérieurs de technologie au Canada.![]()
Formation technique et cours d’anglais pour les étudiants malgaches
Trente-huit étudiants malgaches profitent depuis la mi-novembre d’une formation technique et de cours d’anglais intensifs au Canada, dans le cadre du projet Ambatovy. Ce programme international, avec près de 3,3 milliards de dollars (2,3 milliards d’euros) d’investissements, prévoit la création de quelques 11 000 emplois directs dans la phase de construction et près de 13 000 (directs et indirects) en phase de production dans l’extraction de minerai dans la région de Toamasina, à l’Est de Madagascar. Les étudiants malgaches bénéficiant du plan de formation suivent des cours d’anglais intensifs et un apprentissage du savoir-faire technique avec l’espoir de faire partie des futurs employés de la production nationale de nickel et de cobalt.
Des cours d’anglais et un enseignement de qualité
La formation technique ainsi que les cours d’anglais intensifs sont entièrement financés par le projet, qui regroupe trois grandes entreprises minières internationales: les canadiens Sherritt (40%) et SNC-Lavalin (5%), le coréen KORES (Korean Ressources Corp.) et le japonais Sumitomo Corp. (27 ,5% chacun). Quinze étudiants malgaches sélectionnés suivent leurs cours d’anglais et leur apprentissage technologique au Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) à Edmonton (Alberta) et vingt-trois au CEGEP de Rouyn Noranda (Québec). A leur retour au pays ces étudiants malgaches auront la possibilité d’intégrer le groupe Ambatovy Minerals SA - Dynatec Madagascar SA (AMSA - DMSA), en charge de l’exploitation du minerai. L’ensemble du projet intervient dans le cadre du plan d’action Madagascar (MAP), un ambitieux projet visant à améliorer de façon durable la situation économique du pays, l’un des plus pauvres de la planète.




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